O Colégio de São Gonçalo vai disponibilizar computadores a 24 dos seus alunos do ensino básico, a título de empréstimo.
A escola está a realizar a atividade letiva à distância desde a suspensão de aulas presenciais, em meados de março.
Em comunicado, fonte da instituição indicou que a cedência de equipamento informático se destina a um grupo de alunos que estaria com dificuldades em aceder à plataforma, por falta de recursos.
Ao Expresso de Amarante, o diretor pedagógico Pedro Alves explicou que o problema foi identificado no início do atual período letivo e que a instituição disponibilizou os equipamentos, a título de empréstimo, “sem definir uma data de devolução”.
“Podem contar connosco”
“É um momento particularmente difícil para eles e as suas famílias. Com esta iniciativa, queremos simplesmente dizer-lhes que podem contar connosco”, adiantou.
Com a suspensão das aulas presenciais, em meados de março, o colégio pôs em prática um plano de ensino à distância.
Segundo o diretor pedagógico, o sistema permite, entre outros, a realização de aulas em videoconferência, um processo que assegura “uma aprendizagem bidirecional entre aluno e docente”.
“É fundamental, seja na lecionação de conteúdos ou na análise de dúvidas, mas também na avaliação formativa – professores e alunos precisam de se verem”, frisou.
Mudança de paradigma “muito violenta”
Em jeito de balanço, Pedro Alves caraterizou a mudança de paradigma de ensino despoletada pela resposta ao surto da covid-19 como “muito violenta”, particularmente para os professores.
“Não pela forma, mas mais pelo tempo que se tem que lhe dedicar”, esclareceu, acrescentando que o corpo docente “agarrou, da melhor forma”, a oportunidade.
No intervalo letivo de Páscoa, por exemplo, realizaram-se cerca de uma centena de reuniões, algumas com mais de 50 participantes.
“O mais difícil é desligar”
“Passamos a maior parte do tempo online. O mais difícil é desligar”, explicou. E acrescentou:
“Contatamos diariamente com todos os alunos para saber, acima de tudo, se estão bem. Quando algum falha a presença numa aula por videoconferência, é dado de imediato o alarme. Globalmente, e embora prematuro, estamos muito satisfeitos com o desenrolar das aulas”.
