A nona edição da iniciativa Jovens Empreendedores, dinamizado pela Associação Empresarial de Amarante e uma rede de parceiros educativos e empresariais, contou com a participação de cerca de 1.200 estudantes, um recorde para o projeto, desde a sua implementação, indicou fonte da organização.
A atual edição encerrou hoje numa cerimónia realizada no auditório do Instituto Empresarial do Tâmega (IET), onde foram apresentados os cinco projetos vencedores para a melhor ideia de negócio.
Promovido pela AEA desde 2012, o projeto visa dotar estudantes de Amarante com novas competências em preparação para o contacto com o mundo real.
Em declarações ao Expresso de Amarante, a coordenadora Ana Luísa Oliveira explicou que a edição que agora encerra foi “um enorme sucesso” apesar de todas as dificuldades colocadas pela pandemia da covid-19.
“Foi uma surpresa muito positiva para nós. Obviamente que muitas das ações foram realizadas ‘online’. mas também houve algumas atividades presenciais, quando as escolas estavam abertas”, acrescentou, frisando que, apesar dos constrangimentos, se manteve o “impacto e qualidade das ações”.
A coordenadora sublinhou, ainda, que o feito é mais significativo, dado que o objetivo de alargar o programa a outros concelhos da região não se concretizou, nesta edição.
Ana Luísa Oliveira explicou que a ampliação não se realizou por questões relacionadas com a pandemia, frisando, contudo, que ainda decorreram ações de formação de docentes.
“Trabalhar com as escolas de Amarante é possível, porque já conhecemos as entidades e as pessoas, ir para outros locais, num cenário de pandemia, já seria mais difícil”, acrescentou.
A coordenadora do projeto anotou que o recorde de participantes significa “que as escolas estão conscientes da qualidade e do impacto do projeto”, que tem vindo a crescer ao longo dos últimos nove anos.
Para a próxima edição, a décima, a coordenadora espera poder realizar algumas ações “que ficaram na gaveta” como voluntariado e atividades nas empresas.
“O décimo ano será, com certeza, de crescimento, não só de participantes, mas também de ações de conjunção das várias escolas”, concluiu.
